华体会hth体育最新登录简短的学校工作总结报告

作者:小编    发布时间:2024-06-11 15:41:14    浏览:

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  1、召开会议部署。学校发展性评价工作的实施意见和通知文件出台后,督导办于12月31日召开学校发展性评价检查档案整理培训会,马千里主任作了讲话,会议对发展性评价评分细则、评分方法与档案整理等工作进行了说明与布置。

  2、指导档案整理。1月5日至6日,督导办安排人员赴各校察看档案整理情况,并进行现场交流与指导。

  3、深入学校检查。1月11日至17日(双休日除外),督导办组织人员分直属单位组、初中组、小学组、九年一贯组对全县47所中小学进行了具体检查。检查主要采用“听、谈、看、查”相结合的方法:

  一是听,主要是听取校长介绍学校对发展性评价的落实情况、办学理念目标和学校一年来的主要工作与特色。

  三是谈,随机抽取教师、学生代表座谈,教师座谈主要是了解学校办学理念规划的认同度、班子建设和行政管理等方面情况;学生座谈主要是了解学校办学行为与学生体音美技能掌握等情况。

  四查,对照《仙居县中小学发展性评价评分细则》,对学校准备的档案材料逐项进行检查,并进行核实,做好相关记录。(为了检查得具体仔细,各组还将部分学校的材料带回局里)。

  在检查过程中或在检查后,检查组当场向学校作了简要反馈,提出了改进建议。“听看谈查”完成后,各小组集中进行了交流讨论,以学校提供的原始材料和座谈等为主要依据分校对21项指标、57个要素进行了逐一量化打分汇总。

  4、分组汇报反馈。检查结束后,1月24日上午,督导办召开检查组成员会议,各组代表分别汇报了检查情况,对本次发展性评价工作进行了小结交流。

  在检查中,各小组都感到本次发展性评价工作,恰逢期末,时间匆促,但各校思想都比较重视,校长亲自抓,分管校长具体抓,专门召开会议部署,安排专人负责档案整理,许多学校在元旦放假期间准备材料。学校发展性评价是对学校各方面工作的全面综合评估,通过检查,我们深切感受到,近几年来,我县各级各类学校更新理念,鼓足干劲,创新办学思路,加强内涵建设,取得了明显成效。

  1、努力改善办学条件。作为欠发达县,我县许多学校的办学条件跟不上教育发展的要求,与规定指标有较大差距。但是学校不等、不靠,争取社会支持,多方筹集资金,改善办学条件。比如横溪镇中心小学(49.72万)、下各二小(42万)、朱溪镇中心小学(36万)、实验小学(29万)、大战乡中心学校(23.7万)、安岭乡中心学校(15万)、安洲小学(16.4万)、广严学校(13万)、湫山乡中心学校(10.2万)、仙居四小(10万)等等。

  2、合理定位理念目标。学校领导班子有思想,能从学校实际出发,发动广大教职工共同参与,确立学校的办学理念,制定学校的发展规划。比如仙居中学提炼出“用心、勤奋、和谐、超越”的校园精神,提出“三九”目标;职业中专提出要做强做大,成为仙居职业教育的窗口学校;横溪中学提出做好人、读好书、练好身体的育人目标;安洲中学要让学生感受教育的幸福并具有获取幸福生活的能力;安洲小学秉承“为学生健康成长奠基,为教师持续发展铺路”的理念,提出“爱学习、爱活动,会思考、会生活”的育人目标;实验小学“为差异的学生创造幸福成长的空间”;仙居一小提炼出“和谐智慧”的一小精神;溪港中心校立足山区实际提出“让学校成为师生共同成长的家”等等。

  3、积极创新办学思路。各级各类学校把社会需求与育人规律统一起来,因地制宜,在教育教学、校园文化建设、安全后勤等方面,创新思路,逐步形成了办学特色。

  普通高中:仙居中学与名校结对,创新办学模式,自编作业、命题,分类施教,自主管理,高考成绩连创佳绩;城峰中学艺术教育特色彰显,高考成绩连年提升;横溪中学结合自身特点,开展信心教育,改革育人模式,成效明显;下各中学在城区分设教学点,走出学校生存发展的新路子;宏大中学近年开始走借力发展、创新发展的路子,董事会成员退出学校管理层,外聘教师上门授课,美术高考成绩喜人。

  职业教育:职业中专,实行7S管理,校风、学风大为改善,非物质遗产传承教育形成特色。职技校校企合作与校外实践基地建设卓有成效。电大进修学校今年以来在远程教育方面做了大量工作,特别是今年的“奥鹏远程教育”,配合教育局出色地完成了任务。

  初中学校:安洲中学综合实践活动成果突出,研究成果省市及国家级获奖并推广;仙居二中 “自主互助”学习模式、全脑教育和书香校园建设取得初步成效;实验中学开展《“3B”教育理念下的高效课堂实践研究》,进展顺利。新生中学的“乒乓球”特色显著;白塔中学开展“国学”教育;官路中学“法制文化进校园活动”已成为学校德育建设主要基地;埠头中学为解决“生源危机”,提出“四个等同”、“五个并重”的思路,并开展绿色生态校园建设等等。

  小学:各校注重品德行为习惯和学习习惯的培养,规范办学行为,开展丰富多彩的校园体艺、读书等文化活动,发展学生综合素质。比如安洲小学加强技能课教师的考核,推动技能课教学;仙居一小扎实开展学生养成教育;实验小学、官路小学等自编校本作业;仙居四小开展生活化英语教学;下各小学的道德细节实践、埠头小学的闲暇体育、下各二小的社团活动产生了积极影响;横溪小学的“新课堂行动”、上张学校的综合实践校本课程、步路小学的诗意校园、白塔小学的生活化教育、第五小学的“全科评价”、田市小学的球类教学等等也正在积极实践或探索中。

  幼儿教育:各园强化内部管理,开展等级幼儿园创建工作。中心幼儿园和实验幼儿园遵循幼儿育人规律,艺术教育成绩斐然。蓝天幼儿园重视社会效益,加强师资队伍建设,开展家园互动生态教育,今年被评为省一级示范性幼儿园。

  4、狠抓教师队伍建设。全县各校通过责任教育、校本培训、板块联合教研、课题研究等多种方式提高教师的师德修养和业务水平。仙居中学通过教研组互助合作编写作业、命题,研究高考动向,提高教师教学的针对性;职业学校加强“双师型”教师培养;仙居二中、安洲中学校本研训做到时间、地点、内容、主讲人、学校领导参与“五落实”;安洲小学、实验小学、白塔小学、官路小学等组建团队,对教师进行分层培养;横溪小学、下各二小还指导教师制定发展规划,利用教育博客平台,及时反思提高。

  1、办学行为需要进一步规范。中学德育工作相对淡化,中小学心理健康教育十分薄弱,很多学校对技能课教学不够重视,挤占体音美教学时间的现象比较普遍,个别学校信息技术课基本上未上,专用教室与教学资源利用率不高。中学生课业负担相对较重。

  2、队伍建设需要进一步加强。少数教师功利思想比较重,个别教师存在体罚学生等行为。教学研究与教学实践联系不够紧密。

  3、学校特色需要进一步形成。许多学校在学校特色建设上动了脑筋,下了功夫,但还处于初级阶段,有的甚至虚张声势,浮于表面,流于形式,没有真正在提高学生综合素质和可持续发展上见成效。

  4、内部管理需要进一步改进。比如有些学校还存在卫生死角,制度执行力不强,工作运转效率不高,学校宣传报道不够重视,站内容单薄,日常工作的材料档案没有及时整理。

  1、加强宣传。从本次检查来看,有些学校对此项工作在老师层面发动宣传还不够,有些经办人员对发展性评价的指标理解还不到位。今后将要求各校深入学习发展性评价工作相关文件,使发展性评价对教师、对学校工作起到更好的导向作用。

  2、修订细则。在检查中,各校对“评分细则”提出了一些建设性意见,我们将予以吸收,修订完善,使发展性评价工作更加科学合理。

  3、突出重点。今后评估工作将与各科室合作,采取平时随机检查与年终集中检查相结合的方式,以今年检查中存在的问题为重点,促进学校做到“基础求规范,发展有特色”。

  我很高兴成为县级骨干教师,这是学校教师、领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。为了更好的推动本身,进步本身,从以下方面临本身的工作予以总结:

  自任骨干教师以来,忠诚党的教育事业,全心全意贯彻党的教育方针,在教育工作中,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平,积极学习先进的教育教学理论,探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学,不断充实自己,努力使自己成为一名好教师。

  一年来,我分别担任学校六年级班主任兼语文教学工作和一年级班主任兼语数教学工作,认证履行自己的职责,公平对待每一位学生。

  在工作中,我积极参加学校指派的各种交流、研讨活动。无论做什么事,我力争做到事前计划,事后总结。

  近年来,我校在发展击剑特色项目的同时,积极推进环境教育进校园、进课堂的工作,不仅使校园文化建设的内涵不断得到深化和发展,尤其对学生的绿色环保素养的教育活动不断推进,使全校的师生积极参与构建______校园、创建绿色校园的活动。

  学校地处市中心,现有教学楼两幢,学生科艺体活动楼两幢,南北操场两个。现有学生1027人,教职工116人,教学班28个。学校有科技总指导员1人,负责开展校内科技和环境教育活动,并积极组织学生区级以上竞赛活动。

  学校领导充分认识到开展环境教育工作对学生健康成长的重要性。为了更好地开展环境教育,学校积极争创区绿色学校,成立了校环境教育领导小组,校长任组长,分管校长任副组长,下设办公小组,由科艺体卫教导主任、教导主任、科技总指导、团委、大队辅导员、总务主任和生物、化学教研组组长等教师组成,明确职责,落实到人。首先在校长制定的学校工作计划中提出创建的任务和要求,由科艺体卫教导主任负责对学生开展环境教育的专题教育、社会实践活动;教导主任负责环境教育的课程建设;科技总指导负责科技月的活动和学生参与市区活动的工作;团委和大队辅导员积极发挥学生骨干的作用,成立环境社,组织学生会、团委和大队部的干部积极开展校园环保行动教育活动;总务主任负责校园环境的绿化、保洁和节能减排工作;生物、化学教研组长负责教研组内教师开展环境教育的校本培训和课堂渗透环境教育主渠道的工作。

  在学校领导的高度重视下,每学期均能将环境教育工作作为德育重点工作来抓,进行专项研究,20__年学校制订了《零陵中学创建绿色学校三年环境教育规划》,并制定每学期落实的实施计划。每学期召开2次以上环境教育领导小组会议,在学期初开会商量布置学校开展绿色教育活动的方案,学期末及时对本学期创建绿色学校工作进行总结,并在教工大会上加强教育和宣传。组织推荐科技总指导参加区“十一五”环境教育岗位培训和市青少年活动中组织的“节能减排”行动的培训活动。学校制定了《零陵中学教师指导学生竞赛活动奖励制度》,投入了一定的经费用于指导学生参与校级以上竞赛的教师奖励经费,还对一些环境布置优美,学生环保意识较强的班级给予经费奖励,并对科技月活动中表现突出的学生给予表彰奖励。

  (1)学校每年结合“世界环境日”的主题,邀请专家来校为全校师生作环境专题教育的讲座。xx5月12日邀请上海植物园的高级工程师邬志星老师作了《生态城市与我们的生活》的讲座滤布 ,__年5月11日,邀请区青少年活动中心的叶红老师作了《绿色学校带给我们的思考》报告,通过详实的文字图片资料,向全校师生介绍了绿色学校的含义、保护环境的必要性和重要性,收到了师生们的欢迎。

  (2)加强科技委员培训。为了更好地开展环保教育,学校加强了学生干部的培养力度,提出在每一个班级增设一个科技委员班委的名额,主要负责班级科技、环境教育活动的组织安排工作,并在20__年4月组建了一支科技委员队伍,由科技总指导对他们进行不定期的培训,明确了他们工作的职责和要求,发挥了他们在班级教育活动的主体作用。

  (3)落实“两纲”教育,开展适合不同年级学生的主题教育活动。如针对初中学生午餐挑食、剩饭的问题,政教处组织班主任在班会课中开展关于节约粮食的主题班会,发动学生去收集粮食紧缺的资料,让学生参与活动准备的全过程,使学生在专题教育中提高认识。

  各学科均注意渗透环境教育,由教学处组织各教研组开展环境教育教学工作。在渗透环境教育的主渠道学科中,不仅加强教研组实施环境教育计划的制定,如生物、化学等主渠道学科制定了渗透环境教育的教研组工作计划,同时加强课堂的渗透教育。如生物课上学习人类与环境的关系,了解生物多样性的重要意义;学习光合作用的机理和影响因素,组织学生开展影响光合作用因素的实验方案设计,探究绿色植物的光合作用在改善全球温室效应上的积极作用,从而教育学生爱护身边的一草一树。化学课上,了解酸雨对于环境危害的严重后果。课上,教会学生如何保护自然环境和人文环境。劳技课上,学生人人动手独立或合作设计制作变废为宝作品等,并将各教研组的教案进行整理汇编,形成环境教育教案集。

  在高中研究课中,学校安排教师先对高一学生开展课题研究方法的传授,然后组织学生根据自己的爱好或热点问题收集资料,确定课题,填写《零陵中学高一学生课题研究计划》,在教师的指导下,分组课余开展调查研究或实验探索。课题研究的种类多样,其中有环境保护类的课题,如节能环保行动之——雨水资源的利用、早餐与身体健康的关系、汽车耗油问题的研究、物理在生活中的应用——无处不在的电能、绿化带植物种类和高度对降低噪声的作用研究、中学生午餐消费情况调查、生物入侵的利和弊调查研究等。

  __年初,我校创建了环境社,旨在校园内通过学生自发形成的组织,加强学生之间的宣传教育, 从而培养学生关注环境、保护环境的意识。社团由学生组织活动,同时也充分发挥了学生的主观能动性,锻炼了交流协作的能力。

  生物组全体教师精心制作了介绍校园植物品种、功效的图文课件,利用学科拓展课的时间,组织学生辨别校园植物的品种,教会学生了解校园植物种植的重要性,培养学生热爱校园生活,提升学生爱护校园植物的意识。

  学校每周安排一课时开展全校性的拓展课教学,如生物兴趣小组、生活中的物理等课程,有活动计划,内容具体,并组织学生开展实践活动,可操作性强。

  生物学科作为主渠道学科,教研组备课组能定期开展有关环境教研活动。如教研组制定了开发《上海地区校园常见植物的初识和选择》的校本教材的培训方案,安排每位教师利用暑假对常见植物的种类、特性和功能进行收集整理,形成直观性较强的PPT课件,然后深入研究每种植物的生活习性、生长周期和社会价值,进一步探讨上海地区校园植物品种选择的最佳方案。

  xx5月,开展了主题为“绿色校园,绿色生活”的校科技节。围绕环境保护开展了环保摄影、环保网页制作、环保电脑小报、环保创意小品、环保绘画、无烟日知识竞赛等活动。

  __年5月,开展了主题为“绿色,让生活更健康”的校科技节。组织全校学生环保摄影比赛、校园常见植物的识别、盆景插花展示等活动,进一步推进我校环境教育,提高学生的环保意识。

  __年6—9月,制定了“节能(电能)在我家中——调查体验活动”方案,参与20__年__区“迎世博,让绿色生活方式走进__千万学子家庭”的节能减排主题教育活动,组织全校学生参加了碳排放计算,了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用。__年9月,填写上报了学校学生家庭碳排放数据统计表。

  __年9—12月,参与全国青少年“节能20行动”活动方案制定,向全校学生进行节能减排的宣传活动,并倡议大家以实际行动投身此次行动,从身边小事做起,共同关注保护环境。

  20____年是我们团队快速发展的一年。一年来,我校共青团、少先队工作在上级团组织和学校党支部的坚强领导和关怀重视下,坚持科学发展,实事就是,解放思想,带领全校团员青年、少先队员紧紧围绕学校中心工作开展各项工作,在团队的自身建设、服务青年、服务大局、对内对外宣传以及参加重点活动等各方面上都取得了长足的进步。

  正因如此,我校团委在成立至今不到两年的时间内,实现了质的飞跃,于20____年上半年光荣成为安徽省第九批全省五四红旗团委创建单位。现将《以创建为契机,坚持科学发展,打造一流初级中学团队工作精品》年度团队工作总结范文如下:

  1、党建带团建:自成立以来,在校党支部的亲切关怀和有力领导下,我校团队建设工作发展迅速,校党支部一直将团队建设纳入党建总体规划当中,每年专项研究团队工作至少两次,每周行政会上都会对团队工作进行讨论,并帮助解决实际问题。

  2、计划总结:我校团委年初工作有计划,年终工作有总结,并根据学校团工作的特点,按学期制订工作要点,及

  时上报团区委、教体局团工委。每周都有详细的周工作安排,学生会有半月工作简报。各班级支部都有团队工作手册,内容翔实、活动丰富。工作手册上各支部计划、总结、周工作要点、活动记录、团籍登记等等,应有尽有。

  3、团员发展:团员发展工作是团工作的生命线,我校团委一直常抓不懈,并积极开展团员意识教育活动,在青年教师中积极做好推优入党工作。针对我校学生基数较大,管理阵地以级部为主,故在发展工作时,巧妙运用级部、班级推荐表制,在推荐入团学生时进行严格把关。每年按学期举行两次新团员宣誓仪式。每位团员能按要求积极地缴纳团费。

  1、招商引资工作:我校团委积极参加十二届三次全委会议,返校后立即在全体师生中积极宣传招商引资工作政策,通过行政会汇报、教师会宣传的方式,多次强调招商引资工作的重要性。但由于实际原因,在有所作为上未能实现突破。

  2、青少年思想教育:自成立初,我校团的工作一直以加强未成年人思想道德建设为基本出发点,本着这样的原则,开展了丰富多彩的教育活动。重点介绍具有特色的几类活动:1)团委重点开展的

  6、5环境日系列活动:组织学生参加市环保局举行的减少污染-行动起来府山广场宣传活动,在校内回收废旧电池,设立环保提示牌,赴司尔特化肥

  厂参观污水处理过程,出手抄报,征集环保故事等等。此次活动赢得市委、副市长黄东升同志的高度赞扬,他与方泉老师亲切握手并交谈,鼓励十二中要继续开展类似有针对性的活动。

  3、校园周边环境治理:我校团委积极配合政教处、总务处做好开学初、期中、期末的安全、卫生排查工作,并联系市电视台5280栏目报道校门口流动摊点及交通状况,每学期至少开展一到两次抽查教师办公室活动,每周学生会的常规监督管理中都会涉及环境治理等方面的工作。

  4、深化青年文明号创建活动:我校团委虽成立时间不长,但在创建青年文明号活动中,目前处于积极筹备之中,已联合教务处、政教处在各级部、教研组中开展此项活动,得到了全体师生的支持。

  1、在团区委举办的《爱在宣州精享裕杯千人相亲大会》活动中,积极推荐人员报名参加活动,协助团区委工作人员做好会务工作。团委方泉及部分委员带头参加活动,并协助熊玉芳部长做好猜灯谜等活动筹备工作。

  2、参加于5月4日、8月20日分别举办的共青团宣州区十二届二次全委会议和十二届三次全委会议。

  3、积极发动青少年志愿者参加9月27日团区委举行的迎国庆、讲文明、树新风青少年志愿者集中行动。返校后,组织志愿者联合校党支部开展校内清扫活动,学生活动情绪

  积极做好各类优秀集体和个人的推报宣传工作:每学期开学,我校团委利用宣传栏以团员风采录的形式展示团员青年的风采,利用广播站进行大力宣传,尤其是教师节期间对优秀教师进行了重点的报道。在积极做好十杰百优宣传工作中,我们通过网络、广播对十大杰出青年候选人陈俊鹏校长进行了大量细致的报道。组织校园之声广播站进行换届,播音节目进行进一步的改进,现有的特色节目有:温馨提示、多国语言课堂、音乐快车、校园七彩树、nba战报等。如今的校园里,校园之声广播节目已成为师生校园生活必不可少的元素,在宣传国家政策、传达学校通知上也起到了十分重要的桥梁作用。

  总结:目前,我校团委正处在积极创建省五四红旗团委工作之中。在12月8日至11日参加全省五四红旗团委创建单位负责人培训会议时,充分认识到自身与省内县市学校团委之间的不足。在新的一年里,我校团委会继续坚持在上级团组织的正确领导和学校党支部的有力指导下,以创建为契机,坚持科学发展,开拓创新,艰苦奋斗,力争打造一流初级中学团队工作精品。

  __学年第二学期,学校本着为学校内涵发展服务,为教师专业发展服务,为学生全面发展服务的工作方针,深入开展以学定教,先学后教课堂教学探索,关注学生的成长,关注教师的发展,全面提高办学水平,取得了明显的成绩。

  教师三自教育,即引导广大教师做一个自尊、自强和自护的学生喜爱,家长满意的好教师。这样的教师即能遵守各项规章制度,扎实做好教育工作,又是一个教学水平一流,关心爱护学生的教师,是一个不断学习,不断提高教学水平的教师。

  为了进一步提升教师的理论水平,加强教师时事政策教育,学校党支部举行读书,让我更有魅力的读书会。学校还举行师德师风演讲比赛,朱华平、徐韩红、石芳逸和赵书潇等老师以饱满的热情讲述了对教师这个职业孜孜不倦的追求和赞誉,表示一定要做好本职工作。其中,赵书潇老师以六年级这个优秀团队为典型事例,参加街道演讲比赛获一等奖的第一名。

  (1)认真组织全体教师学习以下内容:《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规及区教育局《萧山区教育系统行风建设八令》、《萧山区教师行为八不规定》、《萧山区教育局关于严格规范办学行为切实减轻课业负担的若干意见》。充分挖掘学习资源,大力拓展学习内容,以此提高学习的针对性和实效性。

  (2)组织一次师德师风自查自纠活动。对照师德规范要求,每位教师撰写一份师德师风自查自纠报告,围绕六学六查进行深刻剖析。

  (3)进行一次师德师风排查活动。在个人自查的基础上,学校采取个别访谈、进班抽查、问卷调查、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式开展排查活动,广泛征求学生、家长和社会人士对学校、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到的意见和建议进行归纳整理,通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。

  (4)签订一份师德师风承诺书。学校将组织教师在依法执教、廉洁从教、为人师表、爱岗敬业、爱心育人、尊重家长等方面向学生、家长和社会做出公开承诺,并将其执行情况纳入教师年度考核。

  (5)树立一批典型。学校在总结师德师风建设中的好教师、好做法、好经验,大力宣传和弘扬好人好事。如耕耘教坛一辈子的周志芳老师,如团结和谐成绩出色的六年级团队,如本学期被评为区优秀班主任的邵利红老师等。

  我们始终认为,最有效的校本培训,就是最简单、最符合教师需求的培训,它必须与教师的日常教学、研究紧密结合。因此,教科室联手教导处,一起开展围绕学校的主课题以学定教 减负提质的劲松小学第九届学术月课堂教学研讨活动。集培训、教研、科研三位一体化的培训方式,使本次学术月活动不仅为老师们专业成长搭建了一个广阔的舞台,更营造了良好的教学研讨氛围,促进了老师们教育理念的迅速更新,促进了老师们业务能力的提高。而朱乐平、韩永平、杨春晖、孙岚等等专家们的引领与指导,更为高效地指引了老师们努力的方向与目标,更为实在地促进了老师们的课堂常规的落实,以及对课堂教学即时性评价的思考与把握。同时,我校在6月25日(期末语文考试那天上午),还顺利通过了萧山区教师进修学校对我校xx年度继续教育工作的验收,得到了较高的评价,也保证了老师们能顺利完成xx年度的继续教育任务。

  好学力行的校训,旨在让每一位莘莘学子能在这个充满文化氛围和精神力量的百年名校的环境中健康、积极、乐观地成长。通过各种活动和途径,来参与、体验与感悟,将好学力行的校训深入到每个孩子的心中。三生教育即生命、生活和生态教育。通过三生教育,促进学生对生命的热爱,学会关爱、宽容他人,增强自护能力。

  (1)捐一本书,献一片爱,成就一个梦想。 3月4日上午,在又一个学雷锋日即将来临之际,劲松小学全校近千个学生踊跃参加捐书活动。在这些捐赠的图书中,大多图书都在八成新以上,有名著、童话书、作文书、科幻书、辅导书等。捐赠仪式上,各班同学将亲自整理好的图书交给了学校大队部,通过学校转赠给民工子弟学校萧西实验学校。随后,朱国锋校长总结:此次学雷锋活动让我们全体劲松学子学会了感恩、奉献和关爱,让我们与民工子弟学校的学生一起分享阅读的快乐,,同时传递我们对他们的关爱。

  (2)开展感恩教育活动。3月8日下午,该校邀请了全国著名感恩教育导师徐望华老师来到学校,为全校师生和学生家长举行了一场感恩让我们飞得更高感恩教育的大型演讲报告会。报告会上,徐老师在饱含深情的背景音乐中,用那声情并茂的声音讲述了一个个鲜活生动的故事,感人肺腑,迭起、催人泪下,每一位在场的师生和家长都感动不已。当讲到汶川地震那一个个凄惨的场景时,在场的师生无不动容。在感恩老师、感恩父母互动环节中,一阵阵真诚的呐喊、一声声真切的告白、一颗颗感恩的孝心、一行行真挚的热泪,一个个激动人心的拥抱,使亲情、师生情、友情得到了空前的激发与升华一个半小时的演讲,感动不断,泪水不断,同学们心灵深处的感恩之情被线) 举行祈福雅安师生抗震救灾捐款活动。自四川雅安灾难发生后,劲松小学各班老师立即组织孩子们开展了各种教育活动:带领孩子们观看新闻节目,利用国旗下讲话关注救灾情况、学习防震自救小知识等。今天,全体师生共同发起一场情系灾区 奉献爱心的捐款活动。首先由教师带头捐款,随后各班代表立即行动起来,纷纷将自己的心意传递进了爱心捐款箱。相信通过大家的共同努力,一定能帮助灾区人民重建幸福的家园。全校师生共捐款66125元。相信只要大家携手同心,众志成城,灾区的同胞定能渡过难关。

  (4)开展阳光妈妈送爱心活动。三八节来临之际,劲松小学的阳光妈妈们,带着自己结对的学生,带着精心选购的食品、玩具等,来到福利院,为孤残儿童送去了温暖。

  2. 告别陋习,从我做起. 3月11日,劲松小学根据学生日常的表现,归纳出存在于学生生活、学习中最突出、影响最严重的一些陋习,逐条讲述其危害,提出如何消除这些陋习,并因势利导举行了告别陋习,从我做起千人签名活动。孩子们排着整齐的队伍来到操场,首先细细聆听了存在于自己身边的(学习方面的、生活方面的、言行方面的)不良习惯。接着重温了《劲松十大好习惯》。最后,他们用稚嫩的小手,签下了承诺,签下了文明。让校园更加和谐,让社会更加和谐。通过此次签名活动,孩子们纷纷表示:今后,一定远离陋习,不文明的事坚决不做,不文明的话坚决不讲,不文明的现象坚决不学

  3. 科技创意实践活动。一直以来,学校就扎实、有效地开展各类创意特色活动。此次活动包括科幻画、撰写研究报告、变废为宝等,各班同学踊跃参加。孩子们利用自己的休息时间,饶有兴趣地做着自己喜欢的事儿,有的用生活中的各种材料进行构图、涂色,一幅幅意蕴深刻的科幻画跃然纸上;有的经过认真实践,细细操作,撰写了富有真知灼见的研究报告;还有的通过包装、改装、搭建、模型创意建构等方法,展示了自己变废为宝的大作。

  (1)十佳新闻播报员。为激励学生关心国内外大事和身边小事,激发他们热爱生活,关注生活,同时也培养学生的自信心和语言表达能力,劲松小学开展了我是小小新闻播报员比赛。小家伙们一个个争相踊跃的上台讲一讲自己知道的新闻。那流利的语言,标准的普通话,简介而明了的内容,让台下观众都为之折服。同学们态度积极,表情正经,俨然一个播音员在播报当天的新闻。

  (2)十佳校园赛车手。 让十佳 的头衔不局限于某一层面上的某几个角色,让十佳的头衔能落在不同能力水平的学生身上,为此学校特主办了一场特别的车模赛,让孩子们在轻松的氛围中展示操控车模的技术,一辆辆车模在赛车场内飞驰,雷速登、漂移、连续转弯、直线超车队员们的技术让现场的同学赞叹不已。

  (3)十佳劲松之星、二十佳优秀少年。劲松之星具有较高的含金量,问鼎者需要经受一系列的评比活动的筛选,比如,十大好习惯的养成活动;以班级为单位的候选人推荐;候选人的才艺表演;全体学生的投票评选;学校领导的综合考评等等。这一系列的评比活动给予劲松之星丰富的内涵,也引导学生发现自身的优势和不足,通过争星的过程相互取长补短不断提高和发展自己。

  (1)健康生活从齿开始。为帮助学生养成健康意识与公共卫生意识,教育学生掌握必要的口腔健康知识和技能,养成良好的口腔健康行为和生活方式。学校104班的蔡艺宾老师、201班的孔雄飞老师及该班家长、301班的陈莲凤老师,各自以不同的形式,开展了一系列的爱牙护齿活动。

  (2) 告别母校,扬帆启航。六月是离别的季节,劲松小学又将送走一届六年级毕业生。带着对母校无比的眷恋与感恩, 603班由邵利红老师策划,全班学生认线日举行了隆重的告别母校,扬帆启航班队活动。希望全体毕业生把学校的殷切期望,把老师的几多叮咛,化为学习的动力,在未来的日子里,以优异的成绩回报家庭,回报母校,回报祖国!

  6.丰富知识的读书节。5月20日上午,劲松小学特邀著名儿童文学作家冰波来校为全体学子作讲座。下午,任大霖文学社的名誉社长、著名儿童文学家,少年文艺原主编任哥舒来校,为文学社成员作讲座。5月30日,庆六一活动,并开展以书易书活动。

  7.强身健体的体育周。骄阳挡不住劲松学子们运动的,4月27日、28日,劲松小学在操场上举行了第36届田径运动会。各类比赛项目井然有序的进行了起来。本次运动会共设立了60米跑、100米跑、300米跑、接力赛、跳远、实心球、掷沙包、转呼啦圈等多个比赛项目,还设立了多个有趣的集体比赛项目:快乐飞绳、滚轮胎等,田径场上成了欢乐的海洋。操场上,运动员们努力拼搏,不断进取,超越自我,不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质,精彩的运动会给全校师生留下了深刻的印象。学校还举行广播赛。

  8.增长见识陶冶情操的春游周。4月,各年级组织学生春游:一年级杭州植物园、二年级绍兴柯岩、三年级农夫乐园、四年级农夫乐园、五年级海皇星、六年级龙门古镇。

  我校积极响应县级有关部门的号召,把“防艾”教育列入学校工作计划,列为德育工作计划中重要的一项,将“防艾”教育与学生思想教育结合起来,与学生日常行为规范结合起来,与学校法制教育结合起来,与培养青少年树立良好的道德观结合起来,使我校的“防艾”教育工作常抓不懈。

  我校成立“防艾”教育工作领导小组,由校长唐汝党担任组长,政教主任、生辅教师、班主任为成员。领导小组明确了各自的工作职责,校长为学校“防艾”预防教育的第一责任人,统筹全校“防艾”工作,保障预防教育工作的落实;生辅老师邓献彬对“防艾”工作十分关注,也十分熟悉,学校如何开展此项工作都作具体规划;政教处、学生处全面具体落实各项工作,并督促检查评价班主任的工作。领导组制定学校“防艾”制度、措施和计划,指导学生开展“防艾”知识宣传,自我保护教育,并负责具体活动的组织和实施。

  青少年的身心尚未成熟,世界观、人身观尚未形成,可塑性强,也容易受环境的不良影响。青少年本身具有很强的模仿力,也有比较强的猎奇心理,有时髦心理,还有自我炫耀的心理,这些都是青少年的特点。青少年作为“防艾”预防教育的重点,我们国家党和政府以及有关部门想了许许多多的对策,也设定了许多的防线。未成年人都处在求学的年龄,所以从现实角度来说,家庭、学校和社会应该组成一个立体的、联合的防线。

  我校把预防艾滋病教育作为德育教育的重要组成部分,纳入了学校德育工作计划。从法制教育入手,增强学生的法制、法律知识,使学生知法、懂法、守法、学法,会用法律武器保护自己,这也是学校环境建设中软环境的第一步。我校“防艾”工作领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上,确定了以环境教育、德育教育为核心,以法制教育、心理健康教育为龙头,以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声等全方位、多角度宣传相配合的工作思路。

  “防艾”关键在于预防,预防关键在于教育。尽管我镇尚未发现感染者,但加强教育,搞好预防工作仍然十分重要。学校教育学生充分认识到工作的重要性和紧迫性,从各个方面着手,搞好宣传教育。

  在新生入学教育中,我们都把“防艾”教育作为教育内容,结合军训工作,开展一堂教育课。并发放宣传卡,在班级里培养宣传员,深入班级宣传。

  我们学校对“艾滋病”的宣传教育,渠道多,氛围浓,大量的图片资料,丰富的信息材料、随处可见的警言警句,时时提醒学生预防艾滋,珍爱生命。我校学生通过阅读、浏览宣传资料,让学生亲自去参与教育活动,让学生自己去获取“防艾”的知识,切身去感受其危害,对预防艾滋病有了一个初步的认识,有了一定的“防艾”意识。

  负责“防艾”教育的.邓献彬老师认真收集有关资料,备课,分年级或分班上课,让学生了解“艾滋病”形势和国家有关法律法规。

  学校利用文化走廊,宣传艾滋病预防的有关知识,将艾滋病的传播途径、危害用直观的图片和文字告诉大家,宣讲国家有关政策,关心他人,奉献爱心,正确对待感染者。

  各班在班主任的组织下,采取各种形式,组织学生开展“防艾”讨论、互相学习、互相促进,共同提高。

  让学生到校图书室借阅或者购买与预防艾滋病相关的书籍,进行阅读。并由班主任组织时间集中学习,让学生切实掌握预防艾滋病的常识。

  预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务,存在复杂的社会问题,有很多工作要做,需要政府重视,需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心,才能真正做到有效控制,有效预防。我校将一如既往,始终把预防艾滋病的宣传教育工作作为本校的一项工作来抓,让学生这块净土永葆纯洁。

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